Programa de bienestar integral y vinculación humano-animal
Programa de intervenciones asistidas con perros que promueve el bienestar emocional, la estimulación cognitiva, la comunicación y el movimiento corporal. Desde el enfoque neurovincular, incorpora una modalidad integral con musicoterapia basada en el Modelo Benenzon. Dirigido a jóvenes desde los 16 años hasta adultos mayores, instituciones y comunidades.
Objetivo
Promover el bienestar socioemocional, la participación social y el desarrollo de habilidades cognitivas, comunicativas y motrices mediante intervenciones asistidas con perros y musicoterapia basada en el Modelo Benenzon, fortaleciendo la comunicación no verbal, la atención mutua y la construcción de vínculos respetuosos.
Fecha : A coordinar
Consultas: haciendo clic en el ícono de WhatsApp.
Descripción
Programa presencial dirigido a jóvenes desde los 16 años hasta adultos mayores, instituciones y comunidades que buscan fortalecer la capacidad de percibir, reconocer y vincularse con el otro a través de experiencias de comunicación no verbal y la construcción de vínculos significativos. Integra el enfoque Neurovincular con intervenciones asistidas con perros. Además la modalidad integral, incorpora un componente de Musicoterapia basada en el modelo Benenzon . Ambas convergen en un propósito común: fortalecer la atención mutua, la expresión emocional, la empatía, así como las relaciones de confianza y respeto, adaptándose a cada grupo y cuidando el bienestar de personas y animales.
Competencias a Desarrollar
- Comunicación y vinculación interespecie: Reconocer señales corporales y establecer interacciones respetuosas con los perros, fortaleciendo la atención y la confianza mutua.
- Estimulación cognitiva: Favorecer la atención, la memoria, la concentración y la planificación mediante experiencias de aprendizaje y cooperación con perros.
- Educación emocional: Desarrollar habilidades de reconocimiento y regulación emocional, empatía y bienestar mediante experiencias de vinculación positiva.
- Cooperación y participación social: Fortalecer la comunicación, el trabajo colaborativo y las relaciones interpersonales mediante actividades grupales asistidas con perros.
- Movimiento y propiocepción: Estimular el equilibrio, la conciencia corporal y la coordinación motriz mediante desplazamientos y ejercicios de agility adaptado.
- Bienestar animal y tenencia responsable: Comprender las necesidades físicas, cognitivas y emocionales de los perros, promoviendo su cuidado integral conforme a la Ley Cholito.
- Expresión y comunicación no verbal: Explorar distintas formas de expresión y vinculación, incorporando el Modelo Benenzon de musicoterapia en la modalidad integral.
A Quiénes va Dirigido el Curso
El curso va dirigido a :
- Municipalidades y gobiernos regionales interesados en desarrollar programas de bienestar, participación social y vinculación comunitaria mediante intervenciones asistidas con perros.
- Centros y organizaciones de personas mayores que busquen promover el envejecimiento activo, la estimulación cognitiva, la educación emocional y el movimiento corporal.
- Establecimientos educacionales interesados en fortalecer la convivencia, la empatía, la comunicación y el aprendizaje mediante experiencias educativas con perros.
- Empresas e instituciones que deseen implementar actividades de bienestar laboral, autocuidado, integración y desarrollo de habilidades socioemocionales.
- Fundaciones y organizaciones comunitarias interesadas en promover la inclusión, el bienestar compartido, la tenencia responsable y las relaciones respetuosas entre personas y animales.
Lugar, duración e Idioma
- Lugar: Modalidad presencial, en instalaciones que dispongan de una sala interior tranquila y un espacio exterior seguro, con sombra y superficies adecuadas para el bienestar de los perros.
- Duración: Flexible. Talleres o programas de múltiples sesiones, cuya frecuencia y duración se adaptan a los objetivos y necesidades de cada institución, comunidades o grupos de personas.
- Idioma: Español.
Malla Curricular
- Comunicación y Vinculación Interespecie
- Atención, Estimulación Cognitiva y Educación Emocional
- Cooperación, Comunicación y Aprendizaje Compartido
- Movimiento, Propiocepción y Agility Adaptado
- Bienestar Animal, Enriquecimiento Ambiental y Ley Cholito
- Comunicación No Verbal y Musicoterapia Modelo Benenzon (Modalidad Integral)
- Importante: Estos contenidos son adaptables según la necesidad y número de sesiones.
Relatores
JORGE AQUEVEQUE GONZÁLEZ
Educación, neurociencias y enfoque neurovincular
Psicopedagogo, educador diferencial y licenciado en Educación, con un máster en Educación Emocional y Neurociencia Aplicada y especialización en antrozoología. Su trayectoria profesional aborda los procesos de aprendizaje, el desarrollo emocional y el vínculo entre personas y animales desde una perspectiva educativa y socioemocional.
En el ámbito canino, ha obtenido importantes reconocimientos deportivos, entre ellos el título de campeón nacional de Agility y vicecampeón de las Américas y el Caribe.
Actualmente, integra su formación académica y experiencia canina mediante el enfoque neurovincular, que articula psicopedagogía, neurociencia aplicada, educación emocional y antrozoología. Su trabajo promueve la comunicación, la atención, la regulación emocional y los vínculos respetuosos entre personas y animales.
DANIELA ÁLVAREZ ARCOS.
Educación musical y musicoterapia
Daniela Álvarez es profesora de música con más de quince años de experiencia en educación musical, formación instrumental y docencia en diversos establecimientos educacionales y proyectos orquestales. Estudió música, composición e interpretación en viola en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su trayectoria incluye la enseñanza de violín, viola y el desarrollo de talleres de expresión musical.
Cuenta con formación técnica en musicoterapia mediante el Modelo Benenzon, cursada en Chile y Argentina, formándose directamente con el doctor Rolando Benenzon, creador de este modelo. Ha desarrollado talleres de expresión musical y musicoterapia en espacios educativos, así como en el ámbito de la salud pública.
En Educación y Desarrollo Sostenible (EDS) aporta su experiencia en el desarrollo de propuestas musicales y de musicoterapia orientadas a favorecer la expresión emocional, la comunicación y el bienestar de personas de todas las edades.
